Электронные версии учебников, НЕ ДЛЯ ПРОДАЖИ, вы сами их скачиваете, распечатываете и пользуетесь!!!

  Уважаемые учителя, мы предоставляем Вам в открытом доступе базу данных по различным предметам для работы по технологии БиС. Представлены предметы и темы, которые еще не вышли в печать. По мере поступления в печать, темы из электронной базы будут изыматься. В настоящее время материалы по многим предметам находиться в стадии доработки.

   Внимание!  Все материалы, представленные для свободного скачивания являются недоработанными и нуждаются в тщательной проверке на соответствие требованиям технологии БиС, предмету, календарному планированию, а также грамматической и орфографической коррекции.

   Тем не менее, мы решили представить к этим материалам свободный доступ всем желающим для того чтобы учителя могли проводить уроки, внося свои поправки и видение, а также чтобы не терять время на освоение технологии БиС.     Особое внимание следует уделять составлению критических вопросов, где 20 из 30 вопросов по теме, должны быть построены по следующему принципу: начало вопроса уводит в сторону (что, где, когда, каким образом, сколько, почему, назовите причины, и пр.) а во вторую часть намеренно внесена ошибка. Пример. «Назовите три физические причины по которым солнце восходит на западе, а заходит на востоке?» - важно чтобы присутствовал юмор.   Как правило в каждой теме по карте «Устный урок -1» должно быть 21 опорное слов, и по 30 вопросов перекрестного и критического характера. Важно также наличие календарного плана по требованиям текущего ГОСО РК.   В технологических картах Алгоритм, Биоинтернет, Тренажер где предусмотрено развитие навыка по предметам: русский, казахский, английский язык, физика, химия, математика обязательно должен быть календарный план и ОСУДы (обобщенные способы учебной деятельности – алгоритм решения заданий в схемах) по каждому разделу.  К каждому ОСУДу, должен быть составлен тренажер состоящий из 30 заданий НПС – нижний порог, 40 заданий ППС – промежуточный порог и 60 заданий ВПС - верхний порог. Задания между собой должны отличаться по шагу, например, одна операция НПС, две операции ППС и три операции ВПС. Шаг между заданиями может быть представлен не только операциями, но и другими содержательными единицами предмета. Самое главное, чтобы шаг имел понятные физические отличия. Если, у вас появились затруднения при составлении заданий: проконсультируйтесь с автором, Вассерман Федор Яковлевич: +77056306363, +77017306363    Если, у Вас возникло желание, доработать учебное или методическое пособие, мы готовы оказать вам помощь, оплатить ваш труд с указанием Вас как разработчика в издании, а также выдаче специального сертификата, необходимого при Вашей аттестации. Обращайтесь по телефону: +77058757726 издательство БиС.

Ссылка на материалы - Бесплатные учебные пособия